Para la publicación de nuestro periódico digital de forma dinámica, este puede tener estructura en forma de Blog o de página Web. En el primer caso las notas se publican de manera lineal, una detrás de otra, por lo regular, en orden cronológico; las ediciones se pueden agrupar mediante etiquetas y las secciones mediante categorías (Editorial, Eventos, Sociales, etc). Cuando se estructura en forma de página Web se puede elaborar una “primera página” en la cual se publican las reseñas de las notas (título, imagen y descripción) y desde la cual se pueda acceder a las notas completas. Tanto para Blogs como para Páginas Web, recomendamos WordPress que permite ambas opciones. A la hora de decidirse por una publicación dinámica no olvidar que en ella se puede incluir textos, fotografías, imágenes, vídeos, animaciones, audios, códigos embebidos; además de ofrecer posibilidad de interacción con los lectores mediante comentarios a cada una de las notas.
WordPress es uno de los mas utilizados ya que además de publicar entradas (posts), permite también crear Páginas Web, lo que aporta versatilidad y flexibilidad en el diseño; por ejemplo, permite generar un menú o un texto en una página que enlaza, mediante hipervínculos, otras páginas del mismo Blog. Esto posibilita tener una página principal y otras secundarias.
Un ejemplo de WordPress es el Blog del periódico del CEIP de Pablo Sorozábal de Móstoles, el cual se crea para acercar a los escolares al mundo de la prensa y que éste pueda ser un espacio virtual de comunicación entre todos los sectores de la comunidad escolar.
Web de la WordPress del colegio:
Blogger tiene menos funcionalidades que WordPress, por lo tanto es más fácil de utilizar, se recomienda utilizar al inicio el servicio de Blogs de Blogger con los estudiantes. funciones básicas de Blogger son : Comprender los conceptos fundamentales de un Blog; reconocer el entorno de trabajo; realizar operaciones básicas con Entradas; diseñar la apariencia del Blog y configurar un Blog creado.
Publicado por: Rocío Dopazo Varela.
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